Kategorie: Allgemein

An der Geschwister Scholl Schule wurde von Mai bis Juli des Schuljahres 2024/2025 das innovative Projekt „Spielpilot“ der Bildungsinitiative „Spielen macht Schule“ im Ganztagsunterricht des 2. Schuljahres erprobt. Durch die Durchführung des Projekts sollen die Kinder befähigt werden ihren (jüngeren) Mitschülerinnen und Mitschülern Spiele zu erklären und diese beim anschließenden Spielen anzuleiten. Durch das Erklären von Spielregeln und dem gemeinsamen Spielen werden die älteren Kinder in ihren sozialen und kommunikativen Fähigkeiten gefördert und in ihrem Selbstbewusstsein gestärkt. Die Ganztagskinder des 2. Schuljahres haben sich zunächst selbst mit einem Spiel vertraut gemacht, bevor sie es Kindern aus der E2 erklärt und gemeinsam gespielt haben. Konkret haben sich die Zweitklässlerinnen z.B. mit dem Spiel Catan Junior beschäftigt und erstmal selbst ausgiebig gespielt. Bei ihrem ersten Einsatz als Spielepilot waren sie noch etwas aufgeregt, haben sich aber schnell in ihrer neuen Rolle zurechtgefunden. Nach einer Stunde gemeinsamen Spielens sind alle zufrieden und motiviert wieder zurück in ihre Klassen gegangen. Fazit eines E2 Kindes war „Ich habe schon jetzt das Gefühl, dass ich das Spiel alleine spielen könnte.“ Der Einsatz unserer Spielepiloten war erfolgreich und das gemeinsame Spielen hat allen Beteiligten viel Spaß und Freude bereitet.

Als Dankeschön für die Erprobung des Projekts „Spielepilot“ und dem damit verbundenen Feedback zur Umsetzung, haben wir 6 neue Spiele zugeschickt bekommen, worüber wir uns sehr gefreut haben. Wir sind schon voller Vorfreude mit den Expertenkindern der Spiele AG, die neuen Spiele auszuprobieren.

Herzlich Willkommen an unserer Schule liebe neue Schulkinder! Wir wünschen euch viel Spaß, viel Mut und eine wunderbare Schulzeit!

Umweltschutz beginnt vor unserer eigenen Schultür. Am 1. Juli wurde unsere Schule zu einem Ort für aktiven Umweltschutz! Beim Aktionstag „Sauberhafter Schulweg“ haben unsere Schüler und Schülerinnen sowie Lehrerinnen gezeigt, wie viel gemeinsam erreicht werden kann. Nach einer kurzen Einführung auf dem Schulhof, startete der Tag mit viel Energie und Vorfreude. Eine unserer Klassen schnappte sich die Handschuhe, Müllsäcke und Greifzangen und zog los, um in eine bestimmte Richtung den Schulweg vom Müll zu befreien. Nachdem die Kinder fertig waren, gaben sie das Sammelmaterial an die nächste Klasse weiter. Insgesamt zogen fünf Klassen in verschiedene Richtungen los, um die Schulwege von Abfall zu säubern. Das Ergebnis? Sechs prall gefüllte Müllsäcke! Unsere fleißigen Helfer und Helferinnen haben nicht nur die Umgebung verschönert, sondern auch ein starkes Zeichen für den Umweltschutz gesetzt. Jeder gesammelte Abfall war ein kleiner Schritt in Richtung einer saubereren Welt. Die gesammelten Abfälle wurden anschließend fachgerecht entsorgt. Ein herzliches Dankeschön an alle Helfer und Helferinnen für ihren Einsatz. Diese Aktion hat gezeigt, dass Teamarbeit beim Schutz der Umwelt eine große Wirkung haben kann. Lasst uns weiterhin gemeinsam kleine Schritte gehen, die eine große Wirkung haben können.

In der ersten Schulwoche nach den Sommerferien haben die Kinder der Jahrgangsstufe 3 die interaktive Ausstellung „Farbenspiel – so sehen wir Licht und Farbe“ im Forum Wetzlar besucht. Neugierig und mit viel Freude haben sich die Kinder an das Erforschen der verschiedenen Exponate herangewagt und motiviert alles ausprobiert. Die Kinder konnten an einer Station verschiedene Gefühle durch Farben darstellen, wodurch sie gelernt haben, dass Emotionen mit Farben visuell ausgedrückt werden können. An einer anderen Station wurde die Merkfähigkeit und die Konzentration der Kinder mit Hilfe von aufleuchtenden Positionslichtern auf die Probe gestellt. An der „Farbenmischer-Station“ konnten die Kinder versuchen aus drei Grundfarben einen vorgegebenen Farbton zu mischen. Die Kinder konnten Muster legen, mit farbigen Würfeln bauen, mit bunten Plättchen auf einem speziellen Plattenspieler eine Melodie erzeugen u.v.m.

Durch das aktive Ausprobieren an den vielen interaktiven Stationen wurde den Kindern das Thema „Licht und Farbe“ auf eine spannende und spielerische Weise näher gebracht und eine lebendige Lernumgebung geboten. Nach einer Stunde ging es mit vielen neuen Eindrücken wieder zurück in die Schule.

Im Mai haben die E1 einen spannenden Ausflug ins Mathematikum Gießen unternommen. Bereits die Anreise war für die meisten Kinder bereits ein Abenteuer. Mit dem Zug ging es vom Bahnhof Wetzlar nach Gießen. In Gießen angekommen war es nur ein kurzer Fußweg bis zum Mathematikum. Im Mathematikum hatten die Kinder nach einer kurzen Frühstückpause zwei Stunden Zeit das Minimathematikum zu erkunden. Die Kinder konnten auf spielerische und kindgerechte Weise mathematische Exponate entdecken und mathematische Strukturen kennenlernen. Ein Highlight war das Exponat „Seifenblase“ , in dem die Kinder um sich herum eine Seifenblasenhaut erzeugen konnten. Nach zwei erlebnisreichen Stunden ging es wieder mit dem Zug zurück nach Wetzlar.  Der Ausflug ins Mathematikum hat allen Kindern viel Freude bereitet.

In diesem Jahr haben sich insgesamt 44 Kinder aus den Jahrgangsstufen 1 und 2 den kniffligen Aufgaben des Mathematikwettbewerbs gestellt. Am 26. Juni 2025 fand die lang ersehnte feierliche Siegerehrung des Mathe-Minikänguru-Wettbewerbs statt. Alle teilnehmenden Kinder wurden für ihre großartige Leistung mit einer Urkunde und einem Knobelspiel als Anerkennung belohnt.

Im Jahrgang E2 belegte Akram (E2a, 53,75 Punkte) den ersten Platz. Im 2.Schuljahr zeigte Clara (2a, 51,25 Punkten) die beste Leistung. Die Auszeichnung für den weitesten Kängurusprung ging in der Jahrgangsstufe E2a ebenfalls an Akram, weil  es ihm gelungen war 9 aufeinanderfolgende Aufgaben richtig zu lösen.

In der Jahrgangsstufe 2 konnten sich Dina, Zümra und Mohadesa (alle 2a) über den Sonderpreis für den weitesten Kängurusprung freuen. Sie hatten es geschafft 10 aufeinanderfolgende Aufgaben richtig zu lösen. Voller Stolz haben alle Kinder ihre Urkunden und Preise in Empfang genommen.

Die Teilnahme am Minikänguru-Wettbewerb ist eine tolle Gelegenheit die Freude der Kinder am Knobeln und Rechnen zu fördern.

Wir gratulieren allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern zu ihren tollen Ergebnisse und freuen uns schon auf den nächsten Minikänguru-Wettbewerb im nächsten Jahr 2026!

Am 23.Juni 2025 fand für die Gruppe I  des 2.Schuljahrs im Rahmen des Kartoffelprojekts der zweite Ausflug zum Lernbauernhof in Asslar-Werdorf statt. Diesmal standen praktische Tätigkeiten wie die Pflege unserer Kartoffelbeete, das Entfernen von Unkraut und das Anhäufeln der Erde auf dem Programm. Nach einer kurzen Frühstückspause ging es los. Die Kinder waren mit großem Eifer dabei die Beete von dem Unkraut zu befreien und die Erde an den Kartoffelpflanzen anzuhäufeln. Große Freude bereitete den Kindern ebenfalls, die gefunden Insekten durch Becherlupen zu betrachten. Nachdem die Beete wieder „ordentlich“ hergerichtet waren, trafen sich alle Kinder nochmal mit dem Team des Lernbauernhofs zu einer abschließenden Feedbackrunde im Sitzkreis, bevor es nach zwei spannenden und lehrreichen Stunden wieder mit dem Zug zurück nach Wetzlar ging.

Im Herbst 2023 haben wir von der Imkervereinigung Wetzlar einige bienenfreundliche Pflanzen geschenkt bekommen. Diese Pflanzen machen unser Schulgelände schöner und helfen auch den Bienen.

Im April haben unsere Schülerinnen und Schüler das Beet von Unkraut befreit, damit die Pflanzen gut wachsen können. Jetzt sind schon die ersten Blüten zu sehen, und die Rose blüht prächtig. Das zeigt, wie wichtig es ist, sich um die Pflanzen zu kümmern, damit Bienen und andere Insekten dort Futter und ein Zuhause finden. Bienen und Insekten sind sehr wichtig für die Natur. Sie helfen, dass viele Pflanzen wachsen können.

Die Arbeit der Schüler macht das Beet zu einem spannenden Lernort, wo viel über die Natur gelernt werden kann.

Wir danken der Imkervereinigung Wetzlar für ihre Hilfe und freuen uns, das Beet weiter wachsen zu sehen.

Hier sind ein paar Fotos, die zeigen, wie es aussieht: zwei von der Arbeit am Beet und zwei vom jetzigen Zustand mit den blühenden Pflanzen.

Am Montag, dem 19. Mai, bekamen die dritten Klassen unserer Schule besonderen Besuch: Herr Poetsch vom Imkerverein Wetzlar kam zu uns, um den Kindern die faszinierende Welt der Bienen näherzubringen.

Mit viel Fachwissen, anschaulichem Material und echter Begeisterung erklärte der Imker, wie Bienen leben, wie ein Bienenstock aufgebaut ist und welche wichtige Rolle die fleißigen Insekten für unsere Umwelt spielen. Besonders beeindruckt waren die Schülerinnen und Schüler von den echten Waben, die Herr Poetsch mitgebracht hatte – darin befanden sich sogar lebende Bienen!

Ein echtes Highlight war das gemeinsame Suchen und Entdecken der Bienenkönigin. Außerdem durften alle den leckeren Honig probieren – ein süßer Genuss, der vielen noch lange in Erinnerung bleiben wird.

Der Besuch war für die Kinder und auch für die Lehrkräfte ein lehrreiches und zugleich unvergessliches Erlebnis.

Ein herzliches Dankeschön an Herrn Poetsch für diesen spannenden und informativen Vormittag rund um das Thema Bienen!

Auch in diesem Jahr war wieder Tierschutzlehrerin, Frau Dr. Hesse, von der Organisation „Purina – Liebe fürs Leben“ mit ihrer Hündin Eida zu Besuch in der Geschwister-Scholl-Schule. Die Kinder der Eingangsstufe E2 durften die Bordercolly-Hündin am Dienstag und Mittwoch, 20. und 21. Mai 2025, in den jeweiligen Klassenräumen begrüßen. Durch die Klassenlehrerinnen gut vorbereitet, wussten die Kinder, dass sie keine hektischen Bewegungen auf das Tier zumachen und auch nicht mit schrillen Entzückensrufen das Tier erschrecken dürfen. Selbst Kinder, die zunächst Angst hatten und zurückwichen, als Eida auf einen Tisch gehoben wurde, damit alle Kinder sie sehen und streicheln konnten, trauten sich allmählich näher heran. Sie lernten nicht nur, dass man sich Hunden langsam nähert und ihnen zunächst die Hand zum Schnuppern hinhält, bevor man sie vorsichtig am Rücken kraulen kann. Sie erfuhren auch entscheidende Unterschiede in der Körpersprache zwischen Hunden und Katzen und woran man erkennen kann, dass ein Hund spielen will, dass er Angst hat oder sich bedroht fühlt.

Neu war für die Kinder vor allem, dass Hunde riechen können, ob man ihnen wohlgesonnen ist, ob man Angst vor ihnen hat oder möglicherweise etwas Böses gegen sie im Schilde führt. Viele Kinder berichteten von ihren eigenen Haustieren und ihren Erfahrungen mit Hund, Katze, Kaninchen oder Meerschweinchen. Allen wurde klar, dass man eine große Verantwortung übernimmt bei der Anschaffung eines Haustieres und dass ein Tier bei schlechter Haltung ebenso leidet wie ein Mensch, der schlecht behandelt wird. Besonderen Spaß hatten nicht nur die Kinder, sondern auch Eida selbst beim Suchen von versteckten Leckerlis im Klassenraum. Hier zeigte sich, wie gut die Sinne von Hunden geschärft sind, denn sie fand auch gut versteckte Leckerlis.

Alle Kinder wurden für ihr einfühlsames Benehmen Eida gegenüber und ihre Mitarbeit mit einer Urkunde belohnt.

Am Weltbienentag hatten die Kinder der Klassen E2a, 2a und 2b die besondere Gelegenheit an einer Online Autorenlesung von Kai Pannen teilzunehmen.  Das Thema der Lesung war passend zum Weltbienentag das neue Buch des Autors „Rabatz in Wabe 13“. Die Kinder waren neugierig und lauschten gespannt der Geschichte und waren begeistert von den schönen Illustrationen. Kai Pannen zeigte den Kindern sein Skizzenbuch und erklärte mit Hilfe seines Zeichenprogramms wie seine Illustrationen entstehen.  Die Lesung bot damit nicht nur Spaß und Unterhaltung sondern auch spannende Einblicke in das Leben der Bienen und die Bedeutung ihrer Arbeit für unsere Umwelt.

Diese Veranstaltung war eine tolle Möglichkeit, das Bewusstsein für den Schutz der Bienen zu stärken und die Kinder für Natur und Umwelt zu sensibilisieren. Wir danken Kai Pannen für die inspirierende Lesung und freuen uns auf weitere spannende online Angebote im Rahmen des Programms „Sommer ole – Online Lesungen“ vom Onleihe Verbund Hessen.

Der Welttag des Buches am 23. April ist ein Ereignis, das weltweit die Bedeutung des Lesens und der Literatur feiert und die Freude am Lesen in den Mittelpunkt stellt. In Deutschland beteiligen sich zahlreiche Buchhandlungen an dieser Initiative, indem sie Bücher an Kinder verschenken. In diesem Jahr durften sich die Viertklässler und die Schüler der Intensivklasse über das Buch „Cool wie Bolle“ freuen.

Der Besuch in der Thalia Buchhandlung im Forum begann mit einer spannenden Führung. Eine engagierte Mitarbeiterin stellte sich auf die Interessen der Kinder ein und präsentierte eine breite Auswahl an Büchern. Sie begann mit aktuellen Titeln für Kinder ab 10 Jahren und führte weiter zu Büchern für Kinder ab 8 Jahren, Erstlesebüchern und schließlich Bilderbüchern. Dabei erklärte sie die Unterschiede der einzelnen Kategorien wie die Anzahl der Bilder, die Schriftgröße und die Länge der einzelnen Geschichten.

Anschließend las sie den Kindern das Bilderbuch „Nick und der Wal“ vor. Die Geschichte von Nick, der einen gestrandeten Wal rettet, begeisterte die Kinder und bleibt ihnen in Erinnerung.

Zum Abschluss nahmen die Kinder voller Vorfreude ihre Buchgeschenke entgegen und trugen sie stolz nach Hause. Der Besuch in der Buchhandlung sorgte für strahlende Gesichter und weckte das Interesse der Kinder, sodass einige sicherlich bald mit ihren Eltern zurückkehren werden.

Die GSS hatte sich im Mai 2024 bei der Initative „Spielen macht Schule – Werkstatt Modelleisenbahn“ mit ihrem Konzept zur Förderung der MINT-Kompetenzen, um eine Ausstattung zum Bau einer Modelleisenbahnlandschaft beworben. Das Konzept konnte die Jury überzeugen und so konnten sich unsere Schülerinnen und Schüler und unser Kollegium nach den Herbstferien über den Gewinn einer hochwertige und umfassende Modelleisenbahnausstattung freuen. Die Ausstattung umfasst Züge, Schienen, Gebäude, Landschaftselemente und weiteres Zubehör.

Dieser Gewinn ermöglicht es uns im Ganztag eine AG Modelleisenbahn etablieren, in der sich die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 3 und 4 kreativ und handlungsorientiert mit der Planung und Durchführung des Projekts auseinandersetzen können.  Die Kinder können ihre eigenen Modelleisenbahnlandschaften planen, bauen, gestalten und betreiben. Dabei verbessern sie spielerisch nicht nur ihre Feinmotorik und ihr technisches Verständnis, sondern entwickeln auch ihre sozialen und personale Kompetenzen in den Bereichen Teamarbeit, Geduld, Durchhaltevermögen und Problemlösefähigkeit.

Wir freuen uns sehr mit den Kindern in die Planung und Umsetzung zu starten.

Im Rahmen des Sachunterrichts beschäftigen sich die Kinder des 2.Schuljahres aktuell mit dem Thema „Obst, Gemüse & Kartoffeln“. Ein Highlight der Unterrichtseinheit stellt das Kartoffelprojekt, das in Kooperation mit dem Lernbauernhof „Junges Gemüse“ in Asslar-Werdorf durchgeführt wird, dar. Am 29.04.25 ging es für die erste Gruppe des zweiten Schuljahres mit Frau Schäfer und Frau Heinz zunächst mit dem Zug von Wetzlar nach Asslar-Werdorf. Die Zugfahrt war sehr angenehm und die Vorfreude auf den Lernbauernhof wuchs. Nach einem kurzen Fußweg vom Werdorfer Bahnhof erreichten wir unser Ziel. Auf dem Lernbauernhof wurden wir freundlich begrüßt und erhielten zu Beginn eine kurze Führung über die Anlage der ehemaligen Gärtnerei. Bevor es an die Kartoffelbeete ging, konnten sich die Kinder noch mit ihrem Frühstück stärken. Eingeteilt in vier Arbeitsgruppen und ausgestattet mit Handschuhen und Gartengeräten ging es dann an die Vorbereitung der Beete. Zuerst musste das Unkraut von den Beeten entfernt, die Erde aufgelockert und ein Graben gezogen werden. Im nächsten Schritt musste der Graben mit Kompost als Dünger gefüllt werden. Dann konnten die Kinder die Kartoffeln endlich in den Graben legen, dabei musste natürlich auf den richtigen Abstand geachtet werden und das die Kartoffeln mit dem „Auge“ nach oben in den Graben gelegt werden.  Zum Schluss wurden die Kartoffeln dann mit Erde zugedeckt.  Nach einer abschließenden Feedbackrunde und zwei spannenden Stunden voller Aktivität und Lernen sind wir wieder mit dem Zug zurück nach Wetzlar gefahren. Auf der Rückfahrt konnten sich alle nochmal über das Erlebte austauschen.

Dieser Ausflug hat allen Beteiligten viel Spaß gemacht und gezeigt, wie viel Arbeit in dem Anbau von Kartoffeln steckt. Wir freuen uns schon auf die beiden Folgetermine, bei denen die Beete gepflegt und abschließend die Kartoffeln geerntet werden.

Bei strahlenden Sonnenschein war unser neu gegründete Förderverein mit dem Waffelverkauf beim Niedergirmeser Maifest am Start.

Die leckeren Waffeln haben die Kasse des Fördervereins der Schule mit 240 € gefüllt. An diesem Tag kam auch der neu entworfene Aufsteller unseres Vereins zum ersten Mal zum Einsatz ☺️ hier ist das Besondere, dass durch das Scannen des QR-Codes auf dem Aufstellers unkompliziert für unsere Schule gespendet werden kann.
Herzlichen Dank an alle, die bei der Organisation, beim Verkauf und durch die Spende von Waffelteig mit geholfen haben.
DANKESCHÖN

Am 05.05.25 fand an unserer Schule die mit Spannung erwartete Siegerehrung des Känguru Wettbewerbs statt. Schülerinnen und Schüler aus den Klassenstufen 3 und 4 hatten im März an diesem internationalen Mathematikwettbewerb teilgenommen. Der Känguru Wettbewerb hat zum Ziel, das Interesse an Mathematik zu fördern und die mathematischen Fähigkeiten der Kinder zu testen.

Die Ergebnisse des Wettbewerbs konnten sich sehen lassen! Insgesamt nahmen 29 Kinder an dem Wettbewerb teil und viele von Ihnen konnten hohe Punktzahlen erreichen. Besonders hervorzuheben sind die Leistungen von Azmira (3c,93,75 Punkte) und Frida  (4c,107,50 Punkte), die in ihren Jahrgangsstufen die besten Ergebnisse erzielten. Frida konnte sich zudem den Preis für den weitesten Kängurusprung  sichern und erhielt als Anerkennung für diese Leistung das Känguru- T-Shirt.

Die Siegerehrung fand zu Beginn der zweiten Pause auf dem Schulhof statt und wurde von Frau Weber, Frau Heinz und Frau Fritsch durchgeführt. Unsere Schulleiterin Frau Weber lobte die Teilnehmerinnen und Teilnehmer für ihren Einsatz und ihr Engagement und betonte, wie wichtig und spannend es sein kann, sich mit dem Fach Mathematik zu beschäftigen.

Alle Schülerinnen und Schüler erhielten als Anerkennung für ihre Leistung eine Urkunde mit der erreichten Punktzahl und ein kleines Knobelspiel als Anerkennung. Die beiden Jahrgangsbesten Azmira und Frida konnten mit ihren erreichten Punktzahlen je einen 3. Platz belegen und wurden dafür mit besonderen Preisen ausgezeichnet. Azmira und Frida konnten sich neben ihren Urkunden über ein Spiel bzw. ein Buch freuen.

Wir sind stolz auf  die Leistungen unserer Schülerinnen und Schüler und freuen uns schon auf die nächste Runde des Känguru-Wettbewerbs im kommenden Jahr!