Geschwister-Scholl-Schule Niedergirmes

Die Geschwister Scholl Schule beteiligt sich am bundesweiten Projekt Richtung Zukunft! mit dem BNE-Schulsiegel von Gesunde Erde. Gesunde Kinder. und setzt damit ein starkes Zeichen für nachhaltige Bildung.

In den kommenden zwei Jahren beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Projekts mit den vier Elementen Wasser, Feuer, Erde und Luft. Ziel ist es, Umwelt- und Gesundheitsthemen alltagsnah miteinander zu verbinden und nachhaltiges Denken und Handeln fest im Schulalltag zu verankern.

Den Auftakt bildet das Thema Wasser. An einem Aktionstag im Januar 2027 und mit begleitenden Unterrichtseinheiten entdecken die Kinder spielerisch, warum Wasser für unseren Körper und für die Natur so wichtig ist. Sie erfahren, wie Wasser weltweit verteilt ist, wo es in Alltagsprodukten „versteckt“ ist und was sie selbst tun können, um verantwortungsvoll mit dieser Ressource umzugehen.

Nach erfolgreicher Teilnahme über zwei Jahre wird die Schule mit dem BNE-Schulsiegel von Gesunde Erde. Gesunde Kinder. ausgezeichnet.

Mit der Teilnahme am Projekt stärkt die Geschwister Scholl Schule ihr Profil im Bereich nachhaltiger Bildung und leistet einen Beitrag zu einer verantwortungsvollen Zukunftsgestaltung.

Vom 21.September bis zum 1.Oktober 2026 stand für unsere Viertklässlerinnen und Viertklässler die Radfahrausbildung auf dem Stundenplan.

In dieser Zeit beschäftigten sich die Kinder intensiv mit den Regeln des Straßenverkehrs und übten, wie sie sich sicher und verantwortungsvoll mit dem Fahrrad im Straßenverkehr bewegen.

Neben den theoretischen Grundlagen standen auch praktische Übungen auf dem Programm. Dabei wurden wichtige Verkehrsregeln wiederholt, Verkehrsschilder kennenglernt und das richtige Verhalten an Kreuzungen, Einmündungen und das Vorbeifahren an Hindernissen trainiert.

Mit viel Eifer und Konzentration stellten sich die Schülerinnen und Schüler den verschiedenen Herausforderungen. Sie lernten, aufmerksam auf andere Verkehrsteilnehmer zu achten, Handzeichen rechtzeitig zu geben und Gefahren-situationen besser einzuschätzen.

Die Radfahrausbildung ist ein wichtiger Bestandteil der Verkehrserziehung. Sie hilft den Kindern, mehr Sicherheit im Umgang mit dem Fahrrad zu gewinnen und sich zunehmend selbstständig im Straßenverkehr zurechtzufinden.

Wir bedanken uns herzlich bei allen Beteiligten, die die Radfahrausbildung unterstützt und begleitet haben.

Wir wünschen unseren jungen Radfahrerinnen und Radfahrern allzeit gute Fahrt und immer einen sicheren Weg.

Vom 17.August bis zum 21 August 2026 fand im 4.Schuljahr unsere Projektwoche zur Brandschutzerziehung mit Frau Henkel von der Freiwilligen Feuerwehr (FFW) Wetzlar statt. In dieser Woche beschäftigten wir uns intensiv mit dem Thema Feuer und lernten, wie man sicher und verantwortungsvoll mit Feuer und Zündmitteln umgeht.

Zu Beginn der Projektwoche lernten wir Streichhölzer als Zündmittel kennen und sprachen über deren richtige Verwendung und die damit verbundenen Gefahren. Dabei wurde uns erklärt, welche Sicherheitsvorkehrungen beim Umgang mit Feuer unbedingt beachtet werden müssen. Wir erfuhren, wie schnell ein Feuer außer Kontrolle geraten kann und wie wichtig es ist, aufmerksam und vorsichtig zu sein.

Ein weiterer Schwerpunkt war das sichere Anzünden von Kerzen und Teelichtern. Wir lernten, worauf man dabei achten muss, welche Sicherheitsabstände und welche Reihenfolge einzuhalten sind und warum offenen Flammen niemals unbeaufsichtigt bleiben dürfen.

Außerdem besprachen wir, wie man Kerzen und Teelichter sicher löscht und welche Gefahren durch brennbare Materialien in der Nähe entstehen können.

Im weiteren Verlauf der Woche beschäftigten wir uns mit kleinen Lagerfeuern. Dabei lernten wir, welche Voraussetzungen für ein sicheres Feuer notwendig sind und welche Regeln beim Entzünden und Beaufsichtigen eines Lagerfeuers gelten. Wir erfuhren, wie wichtig ein geeigneter Platz, ausreichend Abstand zu brennbaren Gegenständen und geeignete Löschmöglichkeiten sind. Auch das sichere Löschen des Feuers wurde thematisiert.

Ein besonderer Höhepunkt der Projektwoche war das gemeinsame Abschlussgrillen an kleinen Lagerfeuern.

Dabei konnten wir das Gelernte praktisch anwenden und den verantwortungsvollen Umgang mit Feuer üben. Natürlich standen auch hier die Sicherheitsregeln im Vordergrund.

Die Projektwoche mit frau Henkel von der FFW Wetzlar war abwechslungsreich, lehrreich und spannend. Wir konnten viele neue Erfahrungen sammeln und unser Wissen über Feuer, Brandschutz und Sicherheitsmaßnahmen erweitern.

Wir bedanken uns herzlich bei Frau Henkel für die informative und interessante Gestaltung der Projektwoche und für die vielen wertvollen Tipps zum Umgang mit Feuer.

Gestern besuchte uns Ramona, eine Freundin von Frau Karafoulidis. Ramona rettet Waschbären. Also lag es nahe, dass Ramona auf jeden Fall die Waschbärklasse besuchen muss!

Die Kinder haben sich im Laufe der Woche viele kluge Fragen überlegt und haben sie alle Ramona stellen dürfen. Währenddessen liefen die beiden kleinen Waschbären Little Ali und Little Buddha fröhlich durch die Klasse.

Die Kinder durften sie streicheln und sogar auch halten. Auch Herr Wolf besuchte uns. Wie man auf dem Foto sieht, fand Little Buddha Herrn Wolf richtig toll!

Wir haben viel gelernt und hatten einen ganz besonderen Tag! Danke Ramona!

Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,

liebe Lehrkräfte,

auch morgen wird wieder aufgrund sehr Temperaturen der Unterricht nach der 5. Stunde um 12.45 Uhr enden.

Die Kinder, die in unserer Ganztagsbetreuung angemeldet sind, werden wie gewohnt betreut.

Wenn sie die Möglichkeit haben, können Sie Ihr Kind nach dem Mittagessen abholen. Bitte beachten Sie, dass eine Abmeldung vom Ganzrag nur nach dem Mittagessen möglich ist, da die Vorplanung für das Mittagessen bereits stattgefunden hat ( Einkauf, Planung der Mitarbeiter, etc.)

Bitte beachten sie nochmals den Elternbrief mit den Empfehlungen bei starker Hitze, den wir Ihnen am Freitag über die Lehrkräfte weitergeleitet haben.

Viele Grüße,

Marion Weber, Rektorin

Geschwister-Scholl-Schule

Grundschule mit Eingangsstufe im Pakt für den Nachmittag

Letztes Jahr haben wir 2 neue Hochbeete bekommen. Nach dem Herr Wolf die Hochbeete aufgebaut hatte – wir haben auch ein bisschen geholfen, galt es die Hochbeete mit 4 Kubikmeter Erde zu befüllen. Äste und Blätter bildeten die erste Schicht. Die Kinder sammelten fleißig und hatten viel Spaß. Eine Kollegin brachte Schaf-Mist mit der auf den Blättern und Zweigen verteilt wurde. Vom Nachbargrundstück bekamen wir eine riesige Baggerschaufel Mutterboden über den Zaun gekippt. Den schaufelten die Kinder nach und nach in die Hochbeete. Nun haben wir Salat, Kohlrabi, Gurken, Kürbis und Kartoffel gepflanzt. Alle Pflanzen sind schon gut gewachsen.

Im alten Hochbeet sind Kräuter gepflanzt und wir hatten vor ein paar Wochen Radieschen gesät. Nun haben die Kinder die ersten Radieschen und eine Gurke geerntet. Es gab leckeres Knäckebrot mit Frischkäse Radieschen und Gurke.

Danke an alle fleißigen Helfer 😊

Und ein großes Dankeschön an Herrn Wolf, den Hausmeister – Er hat uns ein Sonnensegel gespendet was uns und die Pflanzen vor (zu viel) Sonne schützt.

Frau Schäfer (UBUS Lehrkraft)

Am Donnerstag, den 28.05.26 fand bei schönem Wetter die Siegerehrung des Mathematikwettbewerbs „Känguru der Mathematik“ auf dem Schulhof statt. In diesem Jahr haben sich 48 Kinder aus dem dritten und vierten Schuljahr den kniffligen Aufgaben gestellt und tolle Ergebnisse erzielt.

Im vierten Schuljahr erreichte Swetlana Rozhdestvenskiy (4b) 79,75 Punkten, die damit Schulsiegerin wurde. Den zweiten Platz belegten Sofia-Anastasia Argesanu (4b) und Ariobarzan Sharifi (4b) mit jeweils 60 Punkten. Jan Gettinger (4a) konnte sich mit 57,75 Punkten den dritten Platz sichern.

Im dritten Schuljahr belegte Clara Groh (3a) mit 78,75 Punkten den ersten Platz. Den zweiten Platz sicherte sich Saleah Mohammadi (3b) mit 69,50 Punkten vor Vincent Nowak (3b), der mit seiner Leistung von 67 Punkten den dritten Platz belegte.

Clara Groh wurde zudem für ihre Leistung mit zwei weiteren Sonderpreisen ausgezeichnet. Sie konnte sich über das T-Shirt für den weitesten Kängurusprung und ein Spiel für einen 3. Preis freuen.

Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhielten als Anerkennung für ihre Leistung eine Urkunde und ein Knobelspiel. Den Kindern hat der Wettbewerb viel Freude gemacht und wir freuen uns schon auf den nächsten Känguruwettbewerb 2027.

Am 30. April 2026 fand in der Buderus Arena Wetzlar der Tag der Bewegung statt und wir konnten für unsere Drittklässler einen der begehrten Teilnehmerplätze ergattern. Voller Vorfreude ging es am 30.04.26 für die drei Klassen zu Fuß von der Schule zur Buderus Arena. Dort angekommen belegten wir zunächst unsere Plätze und stärkten uns mit unserem Frühstück. Danach konnten die Kinder in Kleingruppen die verschiedenen Stationen ausprobieren. Es konnte Pickelball, Soccer Dart, American Football, Tischtennis, Leichtathletik, ein Rollstuhlparcour, Takewando, Handballstationen und vieles mehr ausprobiert werden. Die Kinder waren sehr motiviert und haben mit viel Freude die einzelnen Stationen ausprobiert. Nach 3 Stunden ging es nach einem kurzen Zwischenstopp an der Eisdiele mit einem erfrischenden Eis in der Hand zurück zur Schule.

Am vorletzten Freitag besuchte die Stufe 2 den Opelzoo in Kronberg. Es war ein aufregender Tag, angefangen mit der Fahrt in einem Doppeldecker-Bus. Einige mutige Kinder streichelten Schafe oder Ziegen. Tiere, die wir eigentlich nur aus Schulbüchern kennen, wie Giraffen, rote Pandas, Elefanten, Zebras oder Geparde, waren plötzlich ganz nah. Nach ca. 4 Stunden ging es wieder auf den Heimweg. Was ein aufregender Tag!

Im November 2025 haben insgesamt 39 Kinder aus den Jahrgangsstufen 3 und 4 am Informatik Biber Wettbewerb teilgenommen. Bei diesem Wettbewerb mussten die Kinder am IPad neun verschiedene Aufgaben lösen und dabei ihr informatorische Denken und Beweis stellen. Bereits bei der Vorbereitung auf den Wettbewerb hatten die Kinder viel Freude beim Lösen der Aufgaben, sodass sich am Ende auch die Ergebnisse des Schülerwettbewerbs sehen lassen konnten. Am 26.03.2026 fand im Mehrzweckraum die langersehnte Urkundenübergabe statt.

Über einen 1. Platz konnte sich Erol Latif (3a, 72 Punkte)  freuen. Insgesamt 6 Kinder konnten mit ihren Ergebnissen einen 2. Platz belegen. Zu den Zweitplatzierten gehörten: Niklas-Maurice Philipps (4a, 60 Punkte), Clara Groh (3a, 60 Punkte), Muhammed Albakili (3a, 54 Punkte), Karam Alhomsi (4c, 54 Punkte),  Yazn Alhomsi (2a, 54 Punkte) und Christian (2a, 54 Punkte). Als Anerkennung für Ihre Leistung erhielten die Erst- und Zweitplatzierten einen Sonderpreis und eine Urkunde.

Auch die anderen Teilnehmerinnen und Teilnehmer gingen nicht leer aus und erhielten als Anerkennung für ihre Leistung ebenfalls eine Urkunde und eine süße Überraschung.

Am Montag, dem 09.03.2026, warteten 67 Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit ihren Lehrerinnen geduldig auf Gleis 5 des Wetzlarer Bahnhofs auf ihren Zug nach Gießen, denn der hatte sich 15 Minuten verspätet. Dann ging es aber endlich los:       Eine spannende Fahrt, ein langer Fußweg vom Bahnhof Gießen quer durch die ganze Stadt zum Kino Kinopolis. Frühstück auf dem sonnigen Kinovorplatz, Einlass, Kinokarten und natürlich Popcorn kaufen, Plätze suchen und ein toller Film „Petersson und Findus – Kleiner Quälgeist, große Freundschaft“.  Für viele Kinder ihr erstes Kinoerlebnis. Der Rückweg hat dann auch noch super geklappt. An der Schule warteten das Mittagessen oder die Eltern auf die müden Heimkehrenden.

In der Zeit vom 10.02.26 – 12.02.26 standen für die dritten Klassen die Projekttage bei der Feuerwehr Niedergirmes an. Die Kinder erfuhren an einem Unterrichtstag u.a. wie man sich bei einem Brand im Haus richtig verhält, wie man einen Notruf absetzt, dass man keine Experimente aus den sozialen Medien nachmachen soll oder wie man eine Eimerkette bildet. Als Highlight durften die Kinder eine Uniform und einen Helm anziehen und sich in ein Feuerwehrauto setzen. Der Besuch wird den Kindern noch lange in Erinnerung bleiben und hat bei dem ein oder anderen das Interesse an der Kinderfeuerwehr geweckt. Wir freuen uns schon sehr auf die Brandschutzerziehung im 4. Schuljahr.

Nach erfolgreicher Ablegung der theoretischen Prüfung am 06.02.26 standen am 09.02.26 bzw. am 11.02.26 nun die praktischen Prüfungen im Mittelpunkt. Die Schülerinnen und Schüler zeigten eindrucksvoll, was sie in den vier Terminen zuvor über die Zubereitung kleiner Gerichte gelernt hatten und stellten sich der Aufgabe, für geladene Gäste ein Abschlussbuffet vorzubereiten.

Aufgabe war es, verschiedene Berichte für das Buffet zuzubereiten. Die Palette umfasste lustige Brotgesichter, Nudelsalat, Fruchtquark bzw.  Obstsalat und Knabbergemüse mit Schnittlauchquark. Die Kinder arbeiteten fleißig: Sie schälten, schnitten, richteten an und deckten die Tische liebevoll ein.

Die Gäste, darunter Eltern und Mitschüler, waren von den präsentierten Speisen begeistert und ließen es sich schmecken. Insgesamt zeigte der Jahrgang drei nicht nur fachliche Fähigkeiten in der Zubereitung, sondern auch Kreativität, Teamarbeit und Sorgfalt in der Präsentation.

Wir freuen uns, dass am 16.01.26 der Ernährungsführerschein in Jahrgangsstufe 3 begonnen hat. Über die kommenden sechs Wochen entdecken die Kinder spielerisch, wie gesunde Ernährung funktioniert, wie man sicher mit Lebensmitteln umgeht und Freude am gemeinsamen Kochen und Essen hat. Am Ende warten eine theoretische und eine praktische Prüfung, bei denen die Schülerinnen und Schüler ihr neu erworbenes Wissen zeigen können.

Am ersten Projekttag haben die Kinder die Ernährungspyramide kennengelernt, eine Brotverkostung durchgeführt und lustige Brotgesichter gelegt und gemeinsam gegessen. Die Kinder entwickeln durch die Auseinandersetzung mit der Ernährungspyramide ein Verständnis für die Grundbausteine einer ausgewogenen Ernährung. In den nächsten Stunden lernen die Kinder verschiedene Rezepte kennen und deren Arbeitsschritte umzusetzen. Sie erlernen den Umgang mit verschiedenen Küchenarbeitsgeräten, wie bspw. Sparschäler, Kneipchen oder Küchenreibe. Auch die Themen Küchenhygiene, sichere Vorbereitung von Zutaten (z.B. Gemüse) das richtige Eindecken des Esstisches werden in den einzelnen Stunden thematisiert.

Den Abschluss des Projekts bilden die theoretische und praktische Prüfung, in denen die Kinder das Gelernte reflektieren und zeigen können, dass sie die sichere Anwendung und Umsetzung in der Praxis beherrschen. Im Rahmen der praktischen Prüfung stellen die Kinder für ihre Eltern oder geladene Gäste aus der Schule ein Buffet her und zeigen, dass sie die Tische korrekt eindecken können.

Der Ernährungsführerschein motiviert die Kinder der Jahrgangsstufe 3, sich verantwortungsvoll mit Ernährung, Sicherheit in der Küche und Respekt vor Lebensmitteln auseinanderzusetzen. Wir freuen uns auf die kommenden Wochen voller Entdeckungen und ein eindrucksvolles Abschlussbuffet, das die erlernten Kompetenzen sichtbar macht. Wir möchten uns bereits im Vorfeld bei allen Eltern bedanken, die uns bei der Umsetzung der einzelnen Lerneinheiten unterstützt haben.