Monat: November 2025

Gestern bei der Spendengala hat unser Förderverein für unsere Leseförderung 1.800 € von der Sparkasse erhalten!

Vielen Dank dafür!

Auch in diesem Jahr beschäftigten sich die Kinder der  E1 und E2 mit St. Martin.

Zunächst lernten die Kinder St. Martin und sein Wirken am 11.11. kennen. Dabei lag der Fokus auf dem Teilen. So wie St. Martin seinen Mantel mit dem „armen“ Mann teilte, teilten die Kinder eine große Brezel indem jedes Kind dem andern ein Stück davon abgab.

Neben Laternenlieder und dem einüben eines kleinen Theaterstücks stimmten sich die Kinder mit dem Basteln der Laternen auf den Laternenumzug ein.

Am 14.11.2025 war es endlich so weit und die Schulgemeinde traf sich  zum Laternenumzug. Zunächst sangen alle Kinder ein Lied auf dem Schulhof. Anschließend lief der Laternenumzug durch Niedergirmes und erfreute die Menschen am Kinder- und Familienzentrum mit weiteren Liedern.

Wieder auf dem Schulhof angekommen konnten sich alle an einem gemütlichen Lagerfeuer wärmen, mit Bratwurst von der Feuerwehr stärken, oder eine leckere Waffel vom Förderverein der Schule genießen. Außerdem gab es noch Laugenbrezeln, Kinderpunsch und weiter Getränke, welche von den Kolleginnen der E1 und E2 verkauft wurden.

Vielen Dank an die Kameraden der Freiwillige Feuerwehr, die unserm Fest auf dem großen Schulhof mit ihrem Feuer die nötige Gemütlichkeit verliehen haben, vielen Dank an alle Kolleginnen/Kollegen  insbesondere an unseren tollen Hausmeister, der immer da ist, wenn man ihn braucht und an Frau Brückmann, die unseren Gesang mit Ihrer Gitarre so toll begleitet hat.

Vielen Dank an das ehrenamtliche Engagement der Eltern des Fördervereins, welche mit dem Duft der Waffeln  vielen Kindern und Eltern ein Lächeln ins Gesicht zauberten.

Die Klasse 3b hat das 20. Jubiläum der musikalischen Grundschulen Hessen gefeiert. Dafür mussten sie nach Wiesbaden fahren. Der Weg war sehr weit. Sie sind erst einmal zum Bahnhof gelaufen. Da sind alle in den Zug gestiegen. Im Zug wurden erst einmal die Snacks ausgepackt. Manche haben Spiele gespielt wie zum Beispiel Quartett oder Uno. Dann haben auch manche geschlafen. Als sie ausgestiegen sind, mussten alle sich sehr beeilen. Denn sie wollten ja nicht zu spät kommen. Als alle beim Hessischen Landtag angekommen sind, hat Frau Fritsch erst mal ein Foto gemacht. Dann wurden alle rein gerufen. Da haben alle ihre Gepäckstücke in eine große Box gelegt. Dann ging es los. Alle Klassen wurden auf ihre Plätze aufgeteilt dann wurden alle Klassen begrüßt. Es wurde spannend, denn jetzt ging es los mit dem Singen. Es war für alle sehr aufregend und jeder hatte Spaß. Danach wurde gegessen nach diesem großen Auftritt. Als alle gegangen sind, hat jeder ein Geschenk bekommen. Dann sind alle Pizza essen gegangen. Als sie wieder im Zug waren, haben die meisten gemalt. Später wurden dann wieder Spiele gespielt. Mit der Zeit hat Frau Fritsch bemerkt, dass wir ein bisschen später ankommen. Als sie dann um 17:47 Uhr heil zuhause angekommen sind haben alle Kinder ihre Mütter und Väter umarmt.

Vincent 3b

Die Geschwister Scholl Schule engagiert sich mit der Teilnahme am bundesweiten Aktionstag Gesunde Erde. Gesunde Kinder für Klima- und Kindergesundheit. Der Aktionstag „Gesunde Erde. Gesunde Kinder – Unsere Schule geht auf die Reise zu den vier Elementen“ fand an unserer Schule am 23.10.25 für alle Kinder des 2. und 3.Schuljahres statt.  Im Zentrum des Aktionstages stand die Frage „Wie hängt die Gesundheit unserer Kinder mit der Gesundheit unseres Planeten zusammen und wie können wir beides schützen.“

Das von der Initiative Gesunde Erde. Gesunde Kinder entwickelte Projekt wird von der Stiftung RTL – Wir helfen Kindern e.V. gefördert. Der Aktionstag verbindet Klimaschutz, Umweltbildung und Gesundheitsförderung in einem praxisnahen Mitmachformat. Dabei werden Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und eine lebensweltübergreifende Zusammenarbeit von Schule und Elternhaus miteinander verknüpft.

Lernen mit Spaß

Am Aktionstag haben die Kinder vier Erlebnisstationen rund um die Elemente Erde, Wasser, Luft und Feuer durchlaufen. Als Einstimmung wurde gemeinsam mit dem Bilderbuch „Ein Liebeslied an unseren Planeten und dem dazugehörigen Lied“ gestartet, bevor sich die Kinder mit ihren „Reiseleiterinnen“ auf ihre Reise zu den vier Elementen begeben haben.  An der Station zum Element Luft wurde das Thema Windenergie thematisiert und die Kinder konnten sich eigene kleine Windräder bauen. Dabei konnten sie beobachten, dass die Flügel der Windräder durch die Luft in Bewegung gesetzt werden und dadurch Energie gewonnen werden kann. An der zweiten Station stand das Element Wasser und damit verbunden das Thema Wasserreinigung im Vordergrund. An  dieser Station konnten die Kinder in Kleingruppen eigenständig ein Experiment zur Wasserreinigung durchführen. Die Kinder waren sehr überrascht und erstaunt, wie sauber das verdreckte Wasser durch die verschiedenen Schichten gefiltert worden ist. An der Station zum Element Erde ging es um das Thema Müll – Mülltrennung, Müllvermeidung und Recycling. Große Augen machten die Kinder als sie die Zeitleiste entdeckten, auf der gezeigt wurde wie lange einzelne Dinge brauchen, bis sie sich zersetzt haben. Dabei stellten sich die Kinder auch die Frage, ob der Müll nach dieser Zeit  auch wirklich ganz weg ist.  An der vierten Station ging es um das Element Feuer und damit verbunden dem Hitze. Die Kinder erprobten an einer Station welche Farbfingerhüte sich schneller aufheizen, wenn sie an eine Wärmequelle gehalten werden und welche sich kaum aufheizen. Nach diesem Experiment wurde die Verbindung zur Flächenversiegelung hergestellt und herausgefunden, dass sie die schwarzen Asphaltflächen auf dem Schulhof schneller aufheizen als die Wiesenflächen bzw. die Stellen, an denen Bäume Schatten spenden. Zum Abschluss dieser Station wurde besprochen, wie wir uns vor Hitze schützen können.

Damit der Aktionstag auch über den Veranstaltungstag hinaus wirken kann, haben alle Kinder ein Arbeitsheft zum Aktionstag erhalten, in dem sie Impulse und Tipps für ihr Verhalten im Alltag und Aufgaben zur Vertiefung der durchlaufenen Stationen finden können.  Durch dieses Heft sollen auch die Eltern in den Bildungsprozess mit einbezogen werden.

Das Feedback der Kinder zu dem Aktionstag war überwältigend. Die Kinder waren total begeistert und wünschen sich auch zukünftig weitere Aktionstage.