{"id":4765,"date":"2026-01-05T12:40:55","date_gmt":"2026-01-05T11:40:55","guid":{"rendered":"https:\/\/geschwister-scholl-schule-niedergirmes.de\/?page_id=4765"},"modified":"2026-01-05T12:40:55","modified_gmt":"2026-01-05T11:40:55","slug":"gss-als-mint-freundliche-schule-ausgezeichnet","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/geschwister-scholl-schule-niedergirmes.de\/?page_id=4765","title":{"rendered":"GSS als „MINT-freundliche Schule“ ausgezeichnet"},"content":{"rendered":"

Die Geschwister-Scholl-Schule in Wetzlar-Niedergirmes wurde am 18.September 2024 von der Initiative „Mint Zukunft schaffen“ erstmals als „MINT-freundliche Schule“ ausgezeichnet. Damit ist sie die bisher einzige Grundschule in der Region Wetzlar, die diese Auszeichnung erhalten hat. Mit dem Signet „MINT freundliche Schule“ werden Schulen geehrt, die den MINT-F\u00e4chern im Schulalltag einen besonders hohen Stellenwert zu sprechen.<\/p>\n

Die Ehrung der MINT-freundlichen Schule steht unter der Schirmherrschaft der Kultusministerkonferenz (KMK) und w\u00fcrdigt das Engagement der Schulleitungen und Lehrkr\u00e4fte der Schule in den F\u00e4chern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik im Unterricht und in der Schulentwicklung.<\/p>\n

Durch die Auszeichnung werden MINT-freundliche Schulen sichtbar und von Seiten der Wirtschaft nicht nur anerkannt, sondern auch besonders unterst\u00fctzt. Die bundesweite Initiative „MINT Zukunft schaffen“ bewertet Schulen nach einem bundesweit standardisierten Kriterienkatalog und ehrt diejenigen, die bewusst Schwerpunkte im MINT-Bereich setzen. Die Geschwister-Scholl-Schule hat diesen Bewerbungsprozess erfolgreich durchlaufen und geh\u00f6rt nun offiziell zu den Schulen, die MINT-Kompetenzen im Unterricht gezielt f\u00f6rdern.<\/p>\n

Die Geschwister-Scholl-Schule engagiert sich mit einer Vielzahl besonderer Aktionen im Bereich der MINT-F\u00f6rderung, die den Sch\u00fclern praxisnahe und spannende Einblicke in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik erm\u00f6glichen. Hier sind exemplarisch einige der herausragenden Aktivit\u00e4ten, die das MINT-Profil der Schule auszeichnen:<\/p>\n

Teilnahme an verschiedenen Sch\u00fclerwettbewerben: K\u00e4nguru der Mathematik, Informatik Biber, Minik\u00e4nguruwettbewerb<\/p>\n

Von der Raupe zum Schmetterling: Durch das Aufziehen von Raupen bis hin zu Schmetterlingen erfahren die Kinder den Lebenszyklus von Insekten und k\u00f6nnen Naturph\u00e4nomene direkt erleben.<\/p>\n

Vom Ei zum Huhn: Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler konnten durch den Einsatz eines Brutautomatens den Prozess des Ausbr\u00fctens\u00a0 bis zum Schl\u00fcpfen der K\u00fcken beobachten und dabei biologische Entwicklungsprozesse hautnah kennen lernen.<\/p>\n

Experimente-AG und Besuch des Chemikums in Marburg: Im Rahmen eines Ausflugs ins Chemikum k\u00f6nnen die Kinder Experimente unter fachlicher Anleitung durchf\u00fchren und die Welt der Chemie entdecken. In der Experimentier-AG werden regelm\u00e4\u00dfig naturwissenschaftliche Experimente durchgef\u00fchrt, die den Forschergeist der Sch\u00fcler wecken und vertiefen.<\/p>\n

Bienenwiese anpflanzen: Die Sch\u00fcler legen in Kooperation mit dem Imkerverein eine Bienenwiese an und lernen dabei viel \u00fcber Artenvielfalt und Naturschutz.<\/p>\n

Was w\u00e4chst denn da: In der Garten-AG wird in einem Hochbeet ges\u00e4t und geerntet. Durch den Anbau von Gem\u00fcse im Hochbeet erfahren die Kinder, wie Pflanzen wachsen und welche Umweltbedingungen sie ben\u00f6tigen, und entwickeln ein Bewusstsein f\u00fcr gesunde Ern\u00e4hrung und Nachhaltigkeit.<\/p>\n

Handlungsorientierter Sachunterricht mit Anleitung von Versuchsreihen: Im Sachunterricht liegt ein Schwerpunkt auf praktischen Versuchen, die sowohl das naturwissenschaftliche Verst\u00e4ndnis als auch die Sprachf\u00f6rderung der Kinder gezielt unterst\u00fctzen.<\/p>\n

Lego Education-Erstes Programmieren mit Lego-Spike- Essential: Spielerisch lernen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erste Schritte im Programmieren, indem sie mit den Bauk\u00e4sten von Lego Spike Essential verschiedene Modelle bauen und HUBs, Sensoren und Motoren programmieren, wodurch ihnen spielerisch grundlegende F\u00e4higkeiten in Informatik vermittelt werden.<\/p>\n

Diese vielf\u00e4ltigen Angebote f\u00f6rdern nicht nur die Neugier und den Forscherdrang der Kinder, sondern legen auch den Grundstein f\u00fcr ein vertieftes Verst\u00e4ndnis von MINT-Themen und eine fr\u00fchzeitige Begeisterung f\u00fcr Wissenschaft und Technik.<\/p>\n

Ein gro\u00dfes Dankesch\u00f6n an die Kolleginnen, die mit Ihrem Beitrag an dieser besonderen Auszeichnung beteiligt waren:<\/p>\n

Maren Heinz, Bianca Krieger-Jakobi, Swantje Br\u00fcntjen, Anna-Lena Zehner, Sabrina Sch\u00e4fer<\/p>\n

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Die Geschwister-Scholl-Schule in Wetzlar-Niedergirmes wurde am 18.September 2024 von der Initiative „Mint Zukunft schaffen“ erstmals als „MINT-freundliche Schule“ ausgezeichnet. Damit ist sie die bisher einzige Grundschule in der Region Wetzlar, die diese Auszeichnung erhalten hat. Mit dem Signet „MINT freundliche Schule“ werden Schulen geehrt, die den MINT-F\u00e4chern im Schulalltag einen besonders hohen Stellenwert zu sprechen. Die Ehrung der MINT-freundlichen Schule steht unter der Schirmherrschaft der Kultusministerkonferenz (KMK) und w\u00fcrdigt das Engagement der Schulleitungen und Lehrkr\u00e4fte der Schule in den F\u00e4chern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik im Unterricht und in der Schulentwicklung. Durch die Auszeichnung werden MINT-freundliche Schulen sichtbar und von Seiten der Wirtschaft nicht nur anerkannt, sondern auch besonders unterst\u00fctzt. 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Hier sind exemplarisch einige der herausragenden Aktivit\u00e4ten, die das MINT-Profil der Schule auszeichnen: Teilnahme an verschiedenen Sch\u00fclerwettbewerben: K\u00e4nguru der Mathematik, Informatik Biber, Minik\u00e4nguruwettbewerb Von der Raupe zum Schmetterling: Durch das Aufziehen von Raupen bis hin zu Schmetterlingen erfahren die Kinder den Lebenszyklus von Insekten und k\u00f6nnen Naturph\u00e4nomene direkt erleben. Vom Ei zum Huhn: Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler konnten durch den Einsatz eines Brutautomatens den Prozess des Ausbr\u00fctens\u00a0 bis zum Schl\u00fcpfen der K\u00fcken beobachten und dabei biologische Entwicklungsprozesse hautnah kennen lernen. Experimente-AG und Besuch des Chemikums in Marburg: Im Rahmen eines Ausflugs ins Chemikum k\u00f6nnen die Kinder Experimente unter fachlicher Anleitung durchf\u00fchren und die Welt der Chemie entdecken. In der Experimentier-AG werden regelm\u00e4\u00dfig naturwissenschaftliche Experimente durchgef\u00fchrt, die den Forschergeist der Sch\u00fcler wecken und vertiefen. Bienenwiese anpflanzen: Die Sch\u00fcler legen in Kooperation mit dem Imkerverein eine Bienenwiese an und lernen dabei viel \u00fcber Artenvielfalt und Naturschutz. Was w\u00e4chst denn da: In der Garten-AG wird in einem Hochbeet ges\u00e4t und geerntet. Durch den Anbau von Gem\u00fcse im Hochbeet erfahren die Kinder, wie Pflanzen wachsen und welche Umweltbedingungen sie ben\u00f6tigen, und entwickeln ein Bewusstsein f\u00fcr gesunde Ern\u00e4hrung und Nachhaltigkeit. Handlungsorientierter Sachunterricht mit Anleitung von Versuchsreihen: Im Sachunterricht liegt ein Schwerpunkt auf praktischen Versuchen, die sowohl das naturwissenschaftliche Verst\u00e4ndnis als auch die Sprachf\u00f6rderung der Kinder gezielt unterst\u00fctzen. Lego Education-Erstes Programmieren mit Lego-Spike- Essential: Spielerisch lernen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erste Schritte im Programmieren, indem sie mit den Bauk\u00e4sten von Lego Spike Essential verschiedene Modelle bauen und HUBs, Sensoren und Motoren programmieren, wodurch ihnen spielerisch grundlegende F\u00e4higkeiten in Informatik vermittelt werden. Diese vielf\u00e4ltigen Angebote f\u00f6rdern nicht nur die Neugier und den Forscherdrang der Kinder, sondern legen auch den Grundstein f\u00fcr ein vertieftes Verst\u00e4ndnis von MINT-Themen und eine fr\u00fchzeitige Begeisterung f\u00fcr Wissenschaft und Technik. 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